đ RĂ©ussir votre entretien Ă lâONU : les questions courantes et comment y rĂ©pondre
La planification des questions qui peuvent ĂȘtre posĂ©es lors de l’entretien avec UN Jobs est l’un des meilleurs moyens pour les candidats de se prĂ©parer Ă cette Ă©tape. Afin de faciliter la prĂ©paration des rĂ©ponses aux questions d’entretien, les candidats peuvent prĂ©parer une liste de questions sur les compĂ©tences Ă investiguer et prĂ©parer des rĂ©ponses pour chacune.
Pour vous aider dans cette tĂąche, cet article vous fournira des listes de questions liĂ©es aux valeurs et aux compĂ©tences recherchĂ©es par les Nations Unies. Ce n’est qu’un petit Ă©chantillon de toutes les informations couvertes par notre eBook “DĂ©crocher l’emploi de vos rĂȘves aux Nations Unies” . Obtenez une copie aujourd’hui!
Dans la poursuite de sa mission, le rĂ©seau OpenIGO a dĂ©veloppĂ© un eBook complet, ainsi que des services d’accompagnement et d’accompagnement, dans le but d’augmenter fortement vos chances de rĂ©ussite dans ces processus de sĂ©lection compĂ©titifs. Ces services comprennent la rĂ©vision de vos documents de candidature Ă UN Jobs (Curriculum vitae/CV, lettre de motivation) et une simulation d’entretien, conformĂ©ment au modĂšle original de UN Jobs.
Nous avons dĂ©jĂ aidĂ© des dizaines de candidats Ă devenir des professionnels de l’ONU et nous pouvons Ă©galement vous aider Ă rĂ©ussir ce processus de sĂ©lection compĂ©titif !
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Emplois dans le systÚme des Nations Unies : produits et services
VALEURS FONDAMENTALES
INTĂGRITĂ
Indicateurs positifs : Respecte les principes de la Charte des Nations Unies ; dĂ©montre les valeurs des Nations Unies, y compris l’impartialitĂ©, l’Ă©quitĂ©, l’honnĂȘtetĂ© et la vĂ©racitĂ©, dans ses activitĂ©s et ses comportements quotidiens ; agit sans considĂ©ration de gain personnel ; rĂ©siste aux pressions politiques indues dans la prise de dĂ©cision; n’abuse pas du pouvoir ou de l’autoritĂ©.
Indicateurs nĂ©gatifs : InterprĂšte les principes et l’Ă©thique avec souplesse et sans justification ; recherche un gain personnel ; fait des compromis trop facilement lorsqu’il est sous pression; n’est pas fiable ; peut ĂȘtre malhonnĂȘte.
QUESTIONS D’ENTREVUE D’EMPLOI Ă L’ONUÂ : EXEMPLES DE QUESTIONS POUR L’INTĂGRITĂ
- Parlez-moi de la derniĂšre fois oĂč vous avez Ă©tĂ© confrontĂ© Ă un dilemme professionnel ou Ă©thique au travail (dans un passĂ© rĂ©cent). Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : Comment vous ĂȘtes-vous senti ? Quelle Ă©tait la situation concrĂšte ? Comment avez-vous rĂ©solu le dilemme ?
- Un collÚgue/client (personne) vous a-t-il demandé de « contourner les rÚgles » ? Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la réponse à ces sous-questions : Comment avez-vous géré la situation ? Sous quelles pressions étiez-vous ? Quels facteurs avez-vous dû considérer? Quel a été le résultat?
Le cycle de sĂ©lection de UN Jobs comprend une phase d’entretien, dont l’objectif principal est d’en savoir plus sur le candidat et d’analyser ses connaissances, ses compĂ©tences et son expĂ©rience. Avoir une simulation d’entretien avec un professionnel qui possĂšde une vaste expĂ©rience et une connaissance approfondie du modĂšle d’entretien de l’ONU vous aidera Ă mieux vous prĂ©parer pour cette phase, augmentant considĂ©rablement vos chances d’ĂȘtre sĂ©lectionnĂ© pour le poste souhaité !
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Simulation d’entretien d’embauche Ă l’ONU
PROFESSIONNALISME
Indicateurs positifs : Fait preuve de fiertĂ© dans son travail et ses rĂ©alisations ; fait preuve de compĂ©tence professionnelle et de maĂźtrise du sujet; est consciencieux et efficace dans le respect des engagements, le respect des dĂ©lais et l’obtention de rĂ©sultats ; est motivĂ© par des prĂ©occupations professionnelles plutĂŽt que personnelles.
Indicateurs négatifs : Est moins motivé que les autres pour réussir ; semble moins bien informé aux autres sur le sujet ou le domaine; est complaisant vis-à -vis des réalisations; fixe des cibles faciles et des objectifs personnels; a tendance à avoir du mal à rebondir aprÚs des revers et des défis difficiles.
QUESTIONS D’ENTRETIEN D’EMPLOI Ă L’ONUÂ : EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LE PROFESSIONNALISME
- Donnez-moi un exemple de cas oĂč il a Ă©tĂ© important pour vous de paraĂźtre bien informĂ© dans votre domaine de spĂ©cialitĂ©. Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : Pourquoi Ă©tait-ce si important ? Comment avez-vous fait pour Ă©tablir votre crĂ©dibilitĂ© ? Quand votre approche a-t-elle eu moins de succĂšs ?
- Donnez-moi un exemple de cas oĂč vous avez subi un revers. Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : DĂ©crivez ce qui s’est passĂ©. Comment avez-vous rĂ©agi au problĂšme ? Dans quelle mesure les autres ont-ils vu ce que vous ressentiez ?
RESPECT DE LA DIVERSITĂ
Indicateurs positifs : Travaille efficacement avec des personnes de tous horizons ; traite toutes les personnes avec dignité et respect; fait preuve de respect et de compréhension des divers points de vue et démontre cette compréhension dans le travail quotidien et la prise de décision.
Indicateurs nĂ©gatifs : est incapable d’Ă©tablir des relations avec des personnes d’autres horizons ; est insensible aux besoins des personnes ayant des perspectives diffĂ©rentes; peuvent offenser des personnes d’horizons diffĂ©rents.
QUESTIONS D’ENTREVUE D’EMPLOI Ă L’ONUÂ : EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LE RESPECT DE LA DIVERSITĂ
- Quelle expĂ©rience avez-vous eue en travaillant avec des personnes d’horizons divers? Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : DĂ©crivez une situation spĂ©cifique dans laquelle vous avez dĂ» Ă©tablir des relations avec d’autres personnes d’un contexte diffĂ©rent de vous-mĂȘme. Comment pourriez-vous amĂ©liorer votre interaction avec des personnes d’horizons diffĂ©rents ?
- DĂ©crivez une occasion oĂč vous avez trouvĂ© difficile de travailler avec quelqu’un d’un autre milieu. Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : Qu’est-ce qui a causĂ© le problĂšme ? Comment avez-vous rĂ©pondu ? Quel a Ă©tĂ© le rĂ©sultat?
LES COMPĂTENCES DE BASE
COMMUNICATION
Indicateurs positifs : Parle et Ă©crit clairement et efficacement; Ă©coute les autres, interprĂšte correctement les messages des autres et rĂ©pond de maniĂšre appropriĂ©e ; pose des questions pour clarifier et montre de l’intĂ©rĂȘt pour une communication bidirectionnelle.
Indicateurs nĂ©gatifs : Manque de confiance en lui lorsqu’il parle; produit une Ă©criture vague ou verbeuse; utilise un langage inapproprié ; a tendance Ă s’en tenir Ă un seul style de communication ; manque d’expression lors de l’entretien.
QUESTIONS D’ENTREVUE D’EMPLOI Ă L’ONUÂ : EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LA COMMUNICATION
- Comment les autres dĂ©criraient-ils vos compĂ©tences en communication ? Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : qu’est-ce que les gens ont dit de positif sur votre capacitĂ© Ă communiquer avec les autres ? Quels domaines de dĂ©veloppement ont Ă©tĂ© mis en Ă©vidence pour vous (par exemple, les compĂ©tences d’expression orale, les compĂ©tences d’Ă©coute) ?
- Donnez-moi un exemple de cas oĂč vous avez dĂ» expliquer quelque chose de difficile Ă quelqu’un qui n’avait pas votre expĂ©rience/connaissance. Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : De quelles informations aviez-vous besoin pour faire passer ? Qu’avez-vous pris en compte lors de l’explication du concept? Quel a Ă©tĂ© l’aspect le plus difficile de donner l’explication?
TRAVAIL D’ĂQUIPE
Indicateurs positifs : Travaille en collaboration avec ses collĂšgues pour atteindre les objectifs organisationnels ; sollicite la contribution en valorisant vĂ©ritablement les idĂ©es et l’expertise des autres; est disposĂ© Ă apprendre des autres; place l’agenda de l’Ă©quipe avant l’agenda personnel.
Indicateurs nĂ©gatifs : Offre rarement du soutien Ă ses collĂšgues ; prĂ©fĂšre travailler seul; met l’accent sur la rĂ©alisation d’objectifs personnels; montre une considĂ©ration limitĂ©e des idĂ©es et des contributions des autres; prĂ©fĂšre agir seul.
QUESTIONS D’ENTREVUE POUR L’ENTREVUE DES NATIONS UNIESÂ : EXEMPLES DE QUESTIONS POUR LE TRAVAIL D’ĂQUIPE
- Parlez-moi de la derniĂšre fois que vous avez travaillĂ© en Ă©quipe. Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : Quel Ă©tait le but de l’Ă©quipe ? Qu’avez-vous aimĂ© dans le travail en groupe ? Qu’est-ce que vous n’avez pas aimĂ© ? Comment avez-vous fait coopĂ©rer les membres de l’Ă©quipe ?
- Ă quel moment vos objectifs personnels ont-ils Ă©tĂ© en contradiction avec ceux de l’Ă©quipe ? Pour cette question, vous devez vous concentrer sur la rĂ©ponse Ă ces sous-questions : Comment avez-vous rĂ©agi ? Quel a Ă©tĂ© le rĂ©sultat? Comment conciliez-vous les objectifs personnels et d’Ă©quipe concurrents ?
En ayant accĂšs Ă ces informations et bien plus depuis notre eBook, vous aurez certainement une longueur d’avance sur les autres candidats !
Dans cet esprit, consultez notre eBook, “DĂ©crocher l’emploi de vos rĂȘves aux Nations Unies», qui vous montrera de nombreuses autres questions et conseils pour de nombreuses compĂ©tences et vous aidera Ă dĂ©crocher l’emploi de vos rĂȘves au sein du systĂšme des Nations Unies. Il vous fera dĂ©couvrir le monde complexe des Nations Unies et vous guidera Ă travers toutes les Ă©tapes du processus de sĂ©lection. AccĂšs:
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